eラーニングのセミナーレポートにどのような感想を持っていますか？

「引き出しの多さ」という言葉をたくさんの方からいただきました。
引き出しとは何か、それはレッスンの中の様々な些細な工夫が、一つの目的に向かってに統合されているという事です。皆さん自身もすでにたくさんの経験を積まれ、たくさんの工夫に満ちたレッスンを行っている方もいらっしゃることでしょう。
私は、今回、自分自身の経験を振り返り、体系化することにたくさんの時間を要しました。その結果が、今回のレッスンです。すべてのレッスンは一つの方向（目的）に向かうために行われていること、そして、一つ一つのレッスンは、その目的を果たすために行われていることを意識することが必要です。方法論として活用していただくこともとてもありがたいことですが、是非一度皆様のレッスンの目的を再度考え、どのように取り入れるのか再考していただけるととてもうれしいです。私のレッスンがその一助となれたのであれば、幸いです。

フィードバックをいただく際、心がけていただいていることは

一人ひとりのコメントにある指導方法のお悩みや質問について、具体的に回答するように心がけています。

どのようなレポートを書くと、その後のより良い講座につながるでしょうか

それぞれ、の指導経歴（レッスンの対象者、指導内容、指導目的：コンクール、趣味、音楽の成績等）を記載していただくと、今後の講座に生かすことが出来ると思います。

eラーニングのセミナーレポートにどのような感想を持っていますか？

受講者の方の積極的な姿が見えますし、発信だけの一方通行にならないことがいい点です。また、セミナーの内容がどのように伝わり、受け取られているのかを確認できるため、私自身にとっても有益です。

フィードバックをいただく際、心がけていただいていることは

レポートに書かれた文言のうち重要な点について、より詳しいことやその背景などの補足を書くようにしています。セミナーを受講した方が受講をきっかけにしてご自身で何かに気づいたという点が大切だからです。

どのようなレポートを書くと、その後の学びにつながるでしょうか

もちろん、レポートには感想、心構え、お礼の手紙の要素が入っていいですし、それは自然なことです。しかし基本的には受講した方が受け取った情報や考察した内容を報告するものです。したがって、なるべく具体的、客観的、論理的な記述がなされるといいですね。たとえば問題点は何で、それはどのように解決されるのか、ということを端的に書いていただけると、お互いに有益なやりとりができるのではないかと思います。