菊地裕介先生 レッスン見学 バッハ、ベートーヴェン
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新着動画紹介
ピティナ・レッスン見学 バッハ:トッカータ ト短調 BWV915、ベートーヴェン:ピアノソナタ第3番 ハ長調 作品2-3
講師:菊地裕介
指導者の自宅レッスンをご覧いただけます。
【レッスン生】
稲葉 詞美さん(2022年Pre特級金賞)
中3女子(音高受験準備)
【レッスン曲目】
バッハ:トッカータ ト短調 BWV915(稲葉 詞美さん)
ベートーヴェン:ピアノソナタ第3番 ハ長調 作品2-3(中3女子)
【講師より】
楽譜を凝視することにより浮かび上がる「音楽の」構造・コントラストを炙り出しそのイデアを読み解くことをまず第一に促します。作品の何がどのように素晴らしい(感性を触発する)のかをロジックにも理解し、応用・連鎖的にリテラシーを形成していくことを非常に重視しています。(いわゆる読譜力・すなわち「基礎」)
必要なテクニックは私が自ら生徒さんの眼前にて展開し、体感を伴って訓練の手法を研究していくレッスンを心がけています。レッスン室の音響機器によるシンフォニックなサウンドの体験も、音色の解像度を高めるためにしばしば用いています。
【レッスン生】
稲葉 詞美さん(2022年Pre特級金賞)
中3女子(音高受験準備)
【レッスン曲目】
バッハ:トッカータ ト短調 BWV915(稲葉 詞美さん)
ベートーヴェン:ピアノソナタ第3番 ハ長調 作品2-3(中3女子)
【講師より】
楽譜を凝視することにより浮かび上がる「音楽の」構造・コントラストを炙り出しそのイデアを読み解くことをまず第一に促します。作品の何がどのように素晴らしい(感性を触発する)のかをロジックにも理解し、応用・連鎖的にリテラシーを形成していくことを非常に重視しています。(いわゆる読譜力・すなわち「基礎」)
必要なテクニックは私が自ら生徒さんの眼前にて展開し、体感を伴って訓練の手法を研究していくレッスンを心がけています。レッスン室の音響機器によるシンフォニックなサウンドの体験も、音色の解像度を高めるためにしばしば用いています。
ダイジェスト映像
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